Da campanha eleitoral ao plenário da Câmara de Vereadores, estudantes de Livramento poderão ter a oportunidade de conhecer, na prática, como funciona o Poder Legislativo. Após semanas de mobilização nas escolas participantes, o projeto “Vereador por um dia” definiu os representantes que irão ocupar simbolicamente cadeiras no Parlamento Municipal durante a edição de 2026. A iniciativa, promovida pela Escola do Legislativo da Câmara de Vereadores, busca aproximar os jovens da política, estimular a participação cidadã e apresentar o funcionamento das instituições democráticas por meio de atividades que reproduzem as diferentes etapas de uma eleição oficial.
A edição deste ano teve início ainda em março, com o processo de seleção das escolas participantes. Após a divulgação das instituições escolhidas, a Escola do Legislativo realizou visitas preparatórias e promoveu reuniões com as equipes escolares para apresentação do projeto. Em abril, representantes da Câmara também visitaram o Cartório da 30ª Zona Eleitoral para alinhar as etapas do processo eleitoral desenvolvido junto aos estudantes. As campanhas ocorreram entre os dias 21 e 25 de maio dentro das escolas participantes, enquanto as eleições foram realizadas entre os dias 27 e 29 de maio, e o resultado oficial divulgado em 29 de maio.
Ao todo, 17 estudantes foram eleitos para representar suas escolas durante o projeto. Na Escola Estadual de Educação Básica General Neto, a candidata Maria Vitória, conhecida pelo nome de urna “Páscoa”, liderou a votação na instituição com 27 votos. Também garantiram suas cadeiras no parlamento mirim os estudantes Yasmin Mendes (com o nome de urna “Enfermeira”), Guilherme Alexander Sertanejo (“Sertanejo”), Lucas Golfe (“Golfe”), Janaina Dutra Marques (“Cabra Cabriola”) e João Navarro (“Astronauta”).
No Colégio Estadual Alceu Wamosy, o estudante Luciano de Oliveira dos Santos, com o nome de urna “MPB”, foi o candidato mais votado da instituição ao somar 51 votos. A bancada da escola no projeto será composta ainda pelos vereadores mirins eleitos Sofia Salenave dos Anjos (com o nome de urna “Beisebol”), Keuri Patrick Vieira Sachete (“Enfermeira”), Emanuelly Mello da Rin (“Sertanejo”), Erick Leonardo Freitas Caçapietra (“Oktoberfest”) e Ilana Fialho Guedes (“Curupira”).
Já no Centro Integrado de Educação Pública (Ciep) Dr. Carlos Vidal de Oliveira, o candidato Bruno da Costa Martins, sob o nome de urna “Astronauta”, conquistou a maior votação da escola com 50 votos. Para completar a representação da instituição, também conquistaram vagas no projeto os estudantes Breno da Costa Martins (com o nome de urna “Pintor”), Letícia (“Cabra Cabriola”), César (“Curupira”) e Erick Eduardo Safadini Cesar (“Cuca”).
Com os representantes oficialmente definidos, o projeto entra agora em uma nova etapa de trabalho. Na terça-feira, 2 de junho, os participantes receberão os modelos oficiais das matérias legislativas que servirão de base para a elaboração de projetos, indicações e demais proposições, abrindo o prazo que vai até o dia 16 de junho para que os estudantes construam suas propostas e demandas.
A programação também prevê atividades formativas voltadas à compreensão do funcionamento das instituições públicas e do sistema democrático. No dia 17 de junho, os jovens participarão de uma palestra sobre a separação dos poderes e acompanharão uma sessão ordinária da Câmara para observar a dinâmica dos trabalhos legislativos. No dia seguinte, 18, uma nova palestra será realizada em parceria com o Cartório da 30ª Zona Eleitoral, contando com a participação do juiz eleitoral Fellipe Divino, data em que também ocorrerá o protocolo oficial dos projetos elaborados pelos vereadores mirins.
O ponto alto da programação está marcado para 19 de junho, quando os estudantes tomarão posse simbolicamente durante a sessão “Vereador por um dia”. A cerimônia contará com juramento, ocupação dos gabinetes, apresentação dos projetos e debates em plenário, encerrando com a entrega de certificados e kits alusivos à experiência. Segundo a organização, o projeto busca despertar o interesse dos jovens pela cidadania, transformando conceitos políticos em experiências concretas de participação e construção coletiva.
